Environmentální vzdělávání

Projekt byl finančně podpořen Olomouckým krajem v rámci dotačního programu 04_03_Program na podporu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v Olomouckém kraji v roce 2026.

 

Hlavní strategické cíle pro rok 2026/2027:

  1. Rozvoj vnímavosti a poznání: Rozvíjet u žáků zájem o přírodní rozmanitost a vnímavost k prostředí, ve kterém žijí.
  2. Aktivní řešení výzev: Podporovat aktivní přístup žáků při hledání řešení konkrétních ekologických výzev.
  3. Praktické zapojení: Zapojovat děti do reálné péče o areál školy a jeho bezprostřední okolí.
  4. Udržitelné dovednosti: Vybavit žáky praktickými dovednostmi a vědomostmi potřebnými pro šetrné chování k planetě.
  5. Kultura školy: Vytvářet podnětné prostředí, které inspiruje žáky, pedagogy i nepedagogické pracovníky školy k ekologicky šetrnému rozhodování v běžném životě.

 

Akce
V pátek 2. října navštívili žáci sedmé třídy Ekoltes Hranice. Absolvovali přednášku o třídění odpadu. Dozvěděli se, jak funguje svoz vytříděného odpadu. Novinkou pro mnohé byly podzemní kontejnery. Sami zvládli perfektně i třídění odpadu v praxi. Nakonec si prošli také areál této společnosti a prohlédli si vozový park, kde největší úspěch sklidilo popelářské auto. Projekt byl finančně podpořen Olomouckým krajem v rámci dotačního programu: 04_03_Program na podporu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v Olomouckém kraji v roce 2026.
Žáci 6. ročníků se vydali zjistit, kde končí odpad. Dne 25. 9. 2026 navštívili skládku v Bystřici pod Hostýnem. Dozvěděli se, kolik kompostu mohou použít ze skládky, pokud by chtěli zasadit pokojovou rostlinu. Také jak to vypadá v popelářském voze, co jsou to kazety a jaká vozidla po skládce mohou jezdit (dokonce i kolik váží). V neposlední řadě už vědí, jaký odpad se na skládku může přivést, který do běžných kontejnerů nepatří.  Naše planeta nám není jedno, a proto třídíme. 
V pátek 4. 9. vyrazili žáci 8. a 9. tříd na exkurzi na Přečerpávací vodní elektrárnu Dlouhé stráně. Čekal nás zajímavý přibližně tříhodinový program, vyzkoušeli jsme si virtuální realitu, která nám více přiblížila fungování elektrárny. Počasí nám však nepřálo a my si nemohli užít krásu Jeseníků. Nám to ale nevadí, i tak máme za s sebou den plný zážitků a nových poznatků.    Tento projekt byl finančně podpořen Olomouckým krajem v rámci dotačního programu: 04_03_Program na podporu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v Olomouckém kraji v roce 2026.